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【教育督导】康思登幼儿园迎接区关于课程设置及一日活动组织督查指导

时间:2019-11-29     【转载】

为强化幼儿园教育教学常规化管理,确保幼儿园各环节扎实推进,切实提高保教质量,11月29日上午,南通开发区龚艳园长、唐铁梅园长两位督学走进康思登幼儿园,对幼儿园课程设置及一日活动组织实施情况、幼儿园课程游戏化的推进及开展,以及针对卫生保健督查工作中提出的改进方面进行督导检查和指导工作。

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 在园长的陪同下,两位督学查看了幼儿晨间活动、自主餐点环节;观摩了幼儿早操;实地查看了活动室区域分布及各功能室的创设、日常保教工作以及学习环境。

随后,听取了园长对课程游戏化建设中各项工作开展的汇报;查阅了档案资料等,全面、细致地了解了我园在课程游戏化推进过程中的举措和成果,从而全方位地进行督导。

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拾 课 程 而 上显 游 戏 之 本

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美观温馨的室内外环境,真实自然的植物角,活泼大方的孩子,丰富适宜的游戏环境、多元的游戏材料、自由的游戏氛围以及深受幼儿喜爱并各具特色的班本游戏,给督学留下了深刻印象。

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有效利用空间进行规划,精心设计提供丰富的区域操作材料,让孩子们在各个区域中自主选择,相互合作,充分满足了幼儿自主游戏和实践探索的需要。

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独具特色的融合游戏:户外游戏联动、新年庙会、跳蚤市场、小吃一条街、物品置换等,真正做到了尊重幼儿的学习方式和学习品质,做真游戏,让幼儿真自由、真自主、真创造,在轻松愉悦的环境中充分体验自主学习的快乐。

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教师们根据幼儿的兴趣、日常活动中的随机事件、身边的资源、季节的特点等方面,结合主题活动开展了具有班本特色的微课程研究。从课程计划的制定、研究过程中生发的问题探讨,以及成果的展现,都体现了我园课程开发的创新和扎实有序的推进过程。

两位督学一致认为:从各班的主题架构,就能够看出老师们是经过认真思考的,园长带领老师们是做了大量的实践、探索、尝试工作的。我们认为,有了尝试才会发现问题,有了问题再去思考与调整,这就是一个推进的过程。通过课程的开发也让老师们感悟到幼儿园的课程回归生活原貌,回归教育本身,回归儿童本真。


督导明思路,

聚焦再出发

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两位督学从专业角度出发,认真、细致地对幼儿园各项工作给予了积极充分的肯定,认为我园课程游戏化理念明晰,活动室环境能体现幼儿的自主,园本教研活动扎实,台账资料齐全,充分彰显了我园对课程游戏化理念的领悟和实践能力。同时从幼儿园的发展角度,提出了宝贵的建议。督学的真诚的“督”和悉心的“导”,给我园课程游戏化的建设注入了新的活力,为我园课程游戏化后续建设理清了思路。

此次督导,对幼儿园工作是一次检阅,更是一次学习进步的机遇。过去我们很给力,今天我们很努力,明天我们要继续发力,我们将以此为契机,从细处着手,继续满怀激情的践行游戏精神,让康思登的孩子们在与游戏的美丽邂逅里快乐成长,自由飞翔。


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