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让孩子自立

很多育儿书里提到,家长培养孩子的一个最重要的目标,就是让孩子与我们保持*,帮助他们成为一个*的个体。有一天当他们离开我们的时候,能自己独当一面。我们希望不要把孩子当成自己的翻版或延伸,而是一个*的人,与我们有着不同的性情、不同品味、不同感知、不同期望、不同梦想的个体。


前一阵子热播的《爸爸,去哪儿?》中就设计了许多锻炼孩子*的环节。比如让小朋友离开爸爸结伴去向当地人要蔬菜。最小的Kimi从一开始不愿意去到后来自己能*去为爸爸领取早饭,有了很大的进步。Kimi老爸林志颖是这样做的:告诉Kimi要自己完成这个任务(责任意识的确立),没用的情况下先陪伴他和其他小伙伴一起出去,等他适应了一些就悄悄地消失。当Kimi回过神来发现爸爸不见了,先是来来回回地在刚才玩过的地方找爸爸。实在找不到也就算了,接受了爸爸暂时不见了的事实,并且发现,爸爸不在也没有太大的关系。Kimi就在这一次一次的锻炼中学着*、学着长大。


什么办法能让孩子对大人的依赖感降到最少?什么办法能让孩子成为一个有责任感的人?鼓励孩子自立的机会每天都有。比如,让孩子自己做选择。(今天穿什么颜色的衣服让孩子自己定)比如,尊重孩子的努力。孩子喜欢模仿大人,当他学着大人的样子拿起扫把扫地,我们要做的不是一把抢过来说:“你扫不干净,让我来。”而是教他怎样扫能扫得更干净。孩子提问时,不要急着告诉答案。让他自己有一个思考的过程。孩子问:“爸爸,雨是从哪里来的?”爸爸:“这是个有趣的问题。你是怎么想的?”这对锻炼孩子*思考的能力很有帮助。


                                                         李  云



 


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